ขอเชิญชวนอ่านบทความวิจัยในชั้นเรียนที่ได้รับการตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ
บทความวิจัยเรื่อง “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างควบคุมแบบวนซ้ำด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี” ได้รับการตีพิมพ์ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 16 หัวข้อ “ดิจิทัลเทคโนโลยีและกระบวนการเรียนรู้สำหรับอนาคต (Digital Technologies and Learning Process for the Future)” วันที่ 27 มีนาคม 2569 ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ อำเภอทุ่งสง จังหวัดนครศรีธรรมราช
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์อาหมาน หมัดเจริญ (สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศเพื่อการจัดการ)
และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์สากีเราะ แยนา เบ็ญฮารูน (สาขาวิชานิเทศศาสตร์)
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างควบคุมแบบวนซ้ำ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาจำนวน 41 คน ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2568 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน กิจกรรมการเรียนรู้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม เพื่อศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายการทำงานของโปรแกรมที่ใช้ตัวแปรควบคุมรอบ (i และ j) ผลการวิจัยพบว่า คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (8.21 คะแนน) สูงกว่าก่อนเรียน (6.03 คะแนน) แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสามารถช่วยพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างควบคุมแบบวนซ้ำของนักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การอ้างอิง: อาหมาน หมัดเจริญ และสากีเราะ แยนา เบ็ญฮารูน. (2569). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างควบคุมแบบวนซ้ำด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 16 หัวข้อ “ดิจิทัลเทคโนโลยีและกระบวนการเรียนรู้สำหรับอนาคต (Digital Technologies and Learning Process for the Future)” (หน้า AO21–AO28). วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้.
ติดตามอ่านบทความฉบับเต็มได้ที่
บทความ: https://drive.google.com/…/1Ke34yXLOo3JCyTk7IglBLI…/view
Proceedings ฉบับเต็ม: https://conference.sct.ac.th/16/proceedings/